报告题目
促进深度学习的学习策略
报 告 人
王哲,华东师范大学课程与教学研究所副教授
报告时间
4月17日(周五)下午16:30开始
报告地点
教育学院5302会议室
报
告
内
容
简
介
基于认知负荷理论与主动加工理论,探讨促进深度学习的有效学习策略。以绘图与自我解释两大策略为核心,结合相关实证研究,阐释学习者如何通过生成性加工优化理解与迁移,并为教学实践提供具有可操作性的路径,以促进学习动机和提升学习质量。
承办单位
教师教育(体育)学院
发布日期
2026年4月13日
欢迎广大教师、学生参加!
文:李超/图:无/审核:娄欣星/责任编辑:程灿